CUESTIONARIO
Conocimiento: son hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia.
Investigación:es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos.
Ciencia: es un sistema ordenado de conocimientos
Método:hace referencia a ese conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un objetivo preciso.
2.En que consiste el Método Científico?
consiste en un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias.
3. Tipos de Método Científico
ü Método empírico-analítico
ü Método hermenéutico
ü Método dialéctico
ü Método fenomenológico
ü Método histórico
ü Método sistémico
ü Método sintético
ü Método lógico
4.En que consiste el método experimental inductivo?
es aquel método que alcanza conclusiones generales partiendo de hipótesis o en antecedentes en particular.
5. Pasos o Etapas del Método Científico
- Observación -Planteamiento del Problema
- Hipótesis - Análisis de Datos
- Experimentación
- Organización de la información
6.Que es un problema?
es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución.
7. Por que es tan importante el Planteamiento del Problema ?
Porque el planteamiento depende de cuan familiarizado este el investigador con el tema a tratar, de la complejidad misma de la idea de la existencia de estudios antecedentes.
8. Elementos de Planteamiento del Problema
- Objetivos que persigue la investigación
-Preguntas de investigación
-Justificación del estudio
9. Problema de investigación
Definición:es el combustible que impulsa el proceso científico.
Planteamiento del Problema :es la parte de una tesis trabajo o proyecto de investigación.
Formulación del problema: la mejor manera de plantear problemas de investigacion es mediante la formulación de preguntas.
Sistematizacion del Problema: significa realizar preguntas que se derivan del problema formulado.
10.Preguntas de investigación a tomar en cuenta en la formulación del problema
ü Representan el ¿Qué? de la investigación
ü Orientan hacia la respuesta que se busca
ü Deben ser precisa, claras y concretas
ü Deben de establecer los límites de espacio y tiempo de estudio ¿Cuándo? Y ¿Dónde?
ü Deben de precisar las unidades de observación ¿en qué o en quiénes?
11.Criterios para seleccionar un tema de investigación
1. Pertenencia
2. Ausencia de duplicación
3. Viabilidad
4. Asentamiento Político
5. Posibilidad de aplicar los resultados y las recomendaciones
6. Urgencia de la necesidad de los datos
7. Asentamiento éticos y moral
12. Preguntas que se debe hacer al elegir el Problema de Investigación
¿Qué se quiere saber?
¿Por qué les interesa?
¿Es el problema el cual se está tratando importante para la comunidad o para la sociedad?
¿Cómo se relaciona el problema con el campo de trabajo?
¿Es un problema general, en vez de específico a su población o comunidad?
¿Quién debería usar los resultados de su evaluación?
¿A quién concierne el problema?
13. ¿En qué consiste y para qué sirve el Árbol de Problemas?
El análisis con el árbol de problemas es una herramienta participativa, que se usa para identificar los problemas principales con sus causas y efectos, permitiendo a los planificadores de proyectos definir objetivos claros y prácticos, así como también plantear estrategias para poder cumplirlos
14. ¿Cuáles son los requisitos para plantear los Objetivos?
1. 1. Evaluar previamente su capacidad de cumplir. Contemplar aspectos como recursos y capacidad, que dichos en el lenguaje de los objetivos consiste en satisfacer los siguientes requisitos:
Que tenga relación con la visión y misión, con un objetivo estratégico o con un problema a solucionar de la organización.
Que sea específico y cuantificable - Que se exprese numéricamente
Que sea medible – Que pueda ser evaluado.
Que contemple definición de tiempo – Que tenga un plazo de ejecución.
Que sea realizable – Que contemple los recursos disponibles y, aunque ambicioso, se pueda lograr.
Que tenga asociado un público (s) específico (s)
Que esté escrito.
2. Definir los objetivos con base en el mutuo acuerdo, para mantener coherencia con la organización y satisfacer necesidades existentes.
3. Definir un plan de acción para cumplir.
4. Comunicar. Si los que deben participar en la consecución de un objetivo no lo conocen y entienden muy bien, con seguridad este no se logrará.
5. Actuar para cumplir.
15. ¿Cuál es la diferencia del Objetivo General y Objetivo Especifico?
El objetivo general debe resumir y presentar la idea central de un trabajo, describiendo también su finalidad. Mientras que los objetivos específicos darán una mayor delimitación al tema, además de explicar en detalle los procesos necesarios para la realización del trabajo.
16. ¿Cómo se relaciona el Árbol de Problemas con el arbol de objetivos?
El análisis con el árbol de problemas es una herramienta participativa, que se usa para identificar los problemas principales con sus causas y efectos, permitiendo a los planificadores de proyectos definir objetivos claros y prácticos, así como también plantear estrategias para poder cumplirlos
17. ¿Qué es la Justificación de la Investigación?
Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
18. Al elaborar la Justificación de la Investigación se debe considerar si el problema elegido reúne las condiciones de ser:
Real, resoluble, relevante, factible, generador de conocimiento y generador de nuevos problemas
Responde a las Preguntas:
¿Porque?, ¿Para qué?, ¿Cuál es el aporte teórico? Y ¿Cuál es el aporte científico?
19. Al construir el Marco Teórico de una investigación se distinguen tres etapas, señale cuales son:
1. Revisión de la literatura
2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
3. Elaboración del marco conceptual
20. Al construir el Marco Teórico en lo respecta a Revisión de la Literatura se considera tres Fuentes de recojo de información explique en qué consiste cada una de ellas.
Fuentes primarias: proporcionan datos de primera mano (libros, antologías, publicaciones, etc.)
Fuentes secundarias: compilaciones, resúmenes, listados de publicaciones, etc.
Fuentes terciarias: documentos que compendian nombres títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como de boletines, sitios web, asociaciones, etc.
21. ¿Cuáles son los cuatro componentes que integran necesariamente el Titulo de Investigación?
EL VERBO, TIEMPO, LUGAR, ESPACIO.
22. ¿Qué es una Hipótesis?
Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.
23. ¿De dónde surgen las Hipótesis?
Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de esta, de generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados. Al formular las hipótesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.
24. ¿Qué es una variable de Investigación?
Un investigador debe determinar qué variable debe ser manipulada para generar resultados cuantificables. La variable independiente es el centro del experimento y es aislada y manipulada por el investigador. La variable dependiente es el resultado medible de esta manipulación, los resultados del diseño experimental.
25. Existen tres formas de clasificación de variables indique a ¿cuál de ellas pertenece las Variables Independiente, Dependiente y la Interviniente?
Pertenece a relación de dependencia
Investigación:es considerada una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos.
Ciencia: es un sistema ordenado de conocimientos
Método:hace referencia a ese conjunto de estrategias y herramientas que se utilizan para llegar a un objetivo preciso.
2.En que consiste el Método Científico?
consiste en un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias.
3. Tipos de Método Científico
ü Método empírico-analítico
ü Método hermenéutico
ü Método dialéctico
ü Método fenomenológico
ü Método histórico
ü Método sistémico
ü Método sintético
ü Método lógico
4.En que consiste el método experimental inductivo?
es aquel método que alcanza conclusiones generales partiendo de hipótesis o en antecedentes en particular.
5. Pasos o Etapas del Método Científico
- Observación -Planteamiento del Problema
- Hipótesis - Análisis de Datos
- Experimentación
- Organización de la información
6.Que es un problema?
es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución.
7. Por que es tan importante el Planteamiento del Problema ?
Porque el planteamiento depende de cuan familiarizado este el investigador con el tema a tratar, de la complejidad misma de la idea de la existencia de estudios antecedentes.
8. Elementos de Planteamiento del Problema
- Objetivos que persigue la investigación
-Preguntas de investigación
-Justificación del estudio
9. Problema de investigación
Definición:es el combustible que impulsa el proceso científico.
Planteamiento del Problema :es la parte de una tesis trabajo o proyecto de investigación.
Formulación del problema: la mejor manera de plantear problemas de investigacion es mediante la formulación de preguntas.
Sistematizacion del Problema: significa realizar preguntas que se derivan del problema formulado.
10.Preguntas de investigación a tomar en cuenta en la formulación del problema
ü Representan el ¿Qué? de la investigación
ü Orientan hacia la respuesta que se busca
ü Deben ser precisa, claras y concretas
ü Deben de establecer los límites de espacio y tiempo de estudio ¿Cuándo? Y ¿Dónde?
ü Deben de precisar las unidades de observación ¿en qué o en quiénes?
11.Criterios para seleccionar un tema de investigación
1. Pertenencia
2. Ausencia de duplicación
3. Viabilidad
4. Asentamiento Político
5. Posibilidad de aplicar los resultados y las recomendaciones
6. Urgencia de la necesidad de los datos
7. Asentamiento éticos y moral
12. Preguntas que se debe hacer al elegir el Problema de Investigación
¿Qué se quiere saber?
¿Por qué les interesa?
¿Es el problema el cual se está tratando importante para la comunidad o para la sociedad?
¿Cómo se relaciona el problema con el campo de trabajo?
¿Es un problema general, en vez de específico a su población o comunidad?
¿Quién debería usar los resultados de su evaluación?
¿A quién concierne el problema?
13. ¿En qué consiste y para qué sirve el Árbol de Problemas?
El análisis con el árbol de problemas es una herramienta participativa, que se usa para identificar los problemas principales con sus causas y efectos, permitiendo a los planificadores de proyectos definir objetivos claros y prácticos, así como también plantear estrategias para poder cumplirlos
14. ¿Cuáles son los requisitos para plantear los Objetivos?
1. 1. Evaluar previamente su capacidad de cumplir. Contemplar aspectos como recursos y capacidad, que dichos en el lenguaje de los objetivos consiste en satisfacer los siguientes requisitos:
Que tenga relación con la visión y misión, con un objetivo estratégico o con un problema a solucionar de la organización.
Que sea específico y cuantificable - Que se exprese numéricamente
Que sea medible – Que pueda ser evaluado.
Que contemple definición de tiempo – Que tenga un plazo de ejecución.
Que sea realizable – Que contemple los recursos disponibles y, aunque ambicioso, se pueda lograr.
Que tenga asociado un público (s) específico (s)
Que esté escrito.
2. Definir los objetivos con base en el mutuo acuerdo, para mantener coherencia con la organización y satisfacer necesidades existentes.
3. Definir un plan de acción para cumplir.
4. Comunicar. Si los que deben participar en la consecución de un objetivo no lo conocen y entienden muy bien, con seguridad este no se logrará.
5. Actuar para cumplir.
15. ¿Cuál es la diferencia del Objetivo General y Objetivo Especifico?
El objetivo general debe resumir y presentar la idea central de un trabajo, describiendo también su finalidad. Mientras que los objetivos específicos darán una mayor delimitación al tema, además de explicar en detalle los procesos necesarios para la realización del trabajo.
16. ¿Cómo se relaciona el Árbol de Problemas con el arbol de objetivos?
El análisis con el árbol de problemas es una herramienta participativa, que se usa para identificar los problemas principales con sus causas y efectos, permitiendo a los planificadores de proyectos definir objetivos claros y prácticos, así como también plantear estrategias para poder cumplirlos
17. ¿Qué es la Justificación de la Investigación?
Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
18. Al elaborar la Justificación de la Investigación se debe considerar si el problema elegido reúne las condiciones de ser:
Real, resoluble, relevante, factible, generador de conocimiento y generador de nuevos problemas
Responde a las Preguntas:
¿Porque?, ¿Para qué?, ¿Cuál es el aporte teórico? Y ¿Cuál es el aporte científico?
19. Al construir el Marco Teórico de una investigación se distinguen tres etapas, señale cuales son:
1. Revisión de la literatura
2. Adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica
3. Elaboración del marco conceptual
20. Al construir el Marco Teórico en lo respecta a Revisión de la Literatura se considera tres Fuentes de recojo de información explique en qué consiste cada una de ellas.
Fuentes primarias: proporcionan datos de primera mano (libros, antologías, publicaciones, etc.)
Fuentes secundarias: compilaciones, resúmenes, listados de publicaciones, etc.
Fuentes terciarias: documentos que compendian nombres títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como de boletines, sitios web, asociaciones, etc.
21. ¿Cuáles son los cuatro componentes que integran necesariamente el Titulo de Investigación?
EL VERBO, TIEMPO, LUGAR, ESPACIO.
22. ¿Qué es una Hipótesis?
Suposición hecha a partir de unos datos que sirve de base para iniciar una investigación o una argumentación.
23. ¿De dónde surgen las Hipótesis?
Nuestras hipótesis pueden surgir de un postulado de una teoría, del análisis de esta, de generalizaciones empíricas pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios revisados o antecedentes consultados. Al formular las hipótesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema.
24. ¿Qué es una variable de Investigación?
Un investigador debe determinar qué variable debe ser manipulada para generar resultados cuantificables. La variable independiente es el centro del experimento y es aislada y manipulada por el investigador. La variable dependiente es el resultado medible de esta manipulación, los resultados del diseño experimental.
25. Existen tres formas de clasificación de variables indique a ¿cuál de ellas pertenece las Variables Independiente, Dependiente y la Interviniente?
Pertenece a relación de dependencia
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